Motivasi Belajar (Karya Tulis Ilmiah)

Bagi pembaca yang membutuhkan contoh karya tulis ilmiah, Anda dapat mengunduhnya disini. Selamat membaca...

Karya Tulis Ilmiah Pendidikan: Membangun Motivasi Belajar Siswa

Posted on 6 November 2009 by Ichsan

 

i

203 Votes

SALAH satu indikator keberhasilan pendidikan secara mikro di tataran pembelajaran level kelas adalah tatkala seorang guru mampu membangun motivasi belajar para siswanya. Jika siswa-siswa itu dapat ditumbuhkan motivasi belajarnya, maka sesulit apa pun materi pelajaran atau proses pembelajaran yang diikutinya niscaya mereka akan menjalaninya dengan “enjoy” dan “pede”.

Tulisan ini mencoba mengangkat apa itu motivasi, belajar, dan pentingnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran.

Pengertian Motivasi
Banyak pakar yang merumuskan definisi ‘motivasi’ sesuai dengan kajian yang diperdalamnya.
Rumusannya beraneka ragam, sesuai dengan sudut pandang dan kajian perspektif bidang telaahnya. Namun demikian, ragam definisi tersebut memiliki ciri dan kesamaan. Di bawah ini dideskripsikan beberapa kutipan pengertian ‘motivasi’. Michel J. Jucius (Onong Uchjana Effendy, 1993: 69-70) menyebutkan ‘motivasi’ sebagai “kegiatan memberikan dorongan kepada seseorang atau diri sendiri untuk mengambil suatu tindakan yang dikehendaki”.

Menurut Dadi Permadi (2000: 72) ‘motivasi’ adalah “dorongan dari dalam untuk berbuat sesuatu, baik yang positif maupun yang negatif”. Sedangkan menurut Ngalim Purwanto (2004: 64-65), apa saja yang diperbuat manusia, yang penting maupun kurangpenting, yang berbahaya maupun yang tidak mengandung resiko, selalu ada motivasinya. Ini berarti, apa pun tindakan yang dilakukan seseorang selalu ada motif tertentu sebagai dorongan ia melakukan tindakannya itu. Jadi, setiap kegiatan yang dilakukan individu selalu ada motivasinya.
Dokumen untuk Diunduh

• Menumbuhkan MinatBelajar Siswa

• Faktor yg Memengaruhi Prestasi Belajar Anak

• Mencermati Pelaksanaan KTSP di Sekolah

100_Orang_Paling_Berpengaruh_2010
Kumpulan Artikel_Kebesaran_Gus_Dur
Pemaknaan Indonesia Raya Era Reformasi
Teks Lengkap Pidato Bung Karno 17-8-1945
Hubungan_Bilateral_RI
Pendidikan Islam Masa Orla

Belajar untuk Belajar 01.46 0 komentar

Prediksi UAS Sejarah Kelas XII IPS

Siswa-siswa SMA Islam Kartika Kelas XII IPS yang lagi konsen pada UAS semester Ganjil 2010, simak baik-baik prediksi soal sejarah untuk kalian di bawah ini, jangan lupa belajar dan berdo'a yaa... biar nggak hanya tolah-toleh ketika mengerjakan soal.
Simak baik-baik yaa... jangan dihafalkan jawabannya saja dan semoga ketika UAS tidak menggunakan "aji of mumpung ora ono sing weruh aku tak nyonto"

1	Tokoh-tokoh persitiwa Rengasdengklok antara lain adalah ….
	a.  B.M.Diah - Moh.Hatta
	b.  Sukarno - Sukarni
	c.  Gunawan - Sutomo
	d.  Adam Malik - Ir.Soekarno
	e.  Sukarni - Wikana
2	Hasil kerja panitia kecil menghasilkan keputusan ….
	a.   Membagi wilayah Republik Indonesia menjadi 8 provinsi
	b.  Merumuskan teks proklamasi
	c.   Membentuk BPUPKI
	d.  Mengganti BPUPKI menjadi PPKI
	e.  Memilih menteri-menteri negara
3	Usaha yang dilakukan oleh pemerintah RI untuk menembus blokade Belanda adalah ….
	a.   Mengadakan hubungan dengan pengusaha Amerika Serikat
	b.   Menjalin hubungan dengan para pengusaha Belanda
	c.    Memperkuat daya saing para pengusaha Indonesia
	d.   Meminta dukungan negara-negara Asia tenggara untuk
	menghadapi Belanda
	e.   Memerangi armada-armada Belanda di Indonesia

4	Kebobrokan ekonomi Indonesia pada awal kemerdekaan ditandai dengan ….
	a.   Beredarnya mata uang Jepang
	b.   Dinasionalisasikannya De Javasche Bank
	c.   Dikeluarkannya ORI
	d.   Beredarnya tiga mata uang sekaligus
	e.   Terjadinya inflasi yang sangat tinggi
5	Tokoh PKI Madiun yang  telah banyak pengalamannya di Uni
	Soviet adalah ….
	a.   Natsir
	b.   Amir Syarifudin
	c.   Sukiman
	d.   Moh.Hatta
	e.   Ali Syafruddin
6	Puncak gerakan PKI yang dilakukan pada tanggal 18 September
	1948 adalah ….
	a.   Mendirikan Negara Komunis Indonesia
	b.   Menculik Presiden Soekarno dan Moh.Hatta
	c.    Mendirikan Sovyet Republik Indonesia
	d.   Menguasai kota Jakarta
	e.   Mendirikan FDR
7	APRA memberi ultimatum kepada pemerintah RIS dan Negara Pasundan untuk mengakui keberadaannya sebagai ….
	a.   Tentara APRIS
	b.   Anggota TNI
	c.   Tentara KNIL
	d.   Tentara Pasundan
	e.   Tentara Nasional

8	Gerakan APRA di Bandung yang dipimpin Westerling bertujuan ….
	a.   Menghendaki berdirinya negara sendiri yang merdeka dan
	berdaulat
	b.   Adanya ketidakpuasan pembangunan di Indonesia bagian timur
	c.   Menghendaki bentuk Uni Belanda-Indonesia
	d.   Menghendaki kembalinya Indonesia ke bentuk negara kesatuan
	e.   Mempertahankan bentuk federasi dan memiliki tentara
	sendiri
9	Operasi militer untuk menumpas gerakan DI/TII di Jawa Barat mengalami kesulitan, karena DI/TII ….
	a.  Mempunyai kekuatan yang ampuh
	b.  Memanfaatkan daerah pegunungan untuk gerilya
	c.   S.M.Kartosuwiryo memperoleh dukungan dari rakyat
	d.  Menolak upaya damai yang dilakukan pemerintah
	e.  Berhasil membentuk Tentara Islam Indonesia
10	Penumpasan Gerakan 30 September 1965/PKI di Jakarta dilakukan oleh pasukan RPKAD yang dipimpin oleh ….
	a.  Kolonel Sarwo Edi Wibowo
	b.  Kolonel Katamso
	c.   Mayjend Pranoto Raksosamodro
	d.  Mayjend Soeharto
	e.  Jenderal A.H.Nasution
11	Dampak ekonomi akibat peristiwa Gerakan 30 September 1965 terhadap masyarakat adalah ….
	a.  Terjadinya Tritura
	b.  Pembubaran PKI
	c.  Terjadinya inflasi
	d.  Terjadi devaluasi
	e.  Pembaruan kabinet Dwikora

12	Pidato presiden sebagai pertanggungjawaban mengenai kebijakan-kebijakan yang diambilnya khususnya peristiwa G-30-S/PKI 1965 di Jakarta lebih dikenal dengan nama ….
	a.  Bhinneka Tunggal Ika
	b.  Nawaksara
	c.  Tan hana dharma mangrwa
	d.  Ampera
	e.  Permesta
13	kabinet yang tidak berdasarkan atas dukungan dari parlemen karena kondisi negara dalam keadaan darurat, tetapi lebih berdasarkan keahlian disebut ….
	a.  Kabinet Hatta
	b.  Kabinet Dwi Fungsi
	c.  Kabinet Sementara
	d.  Zaken kabinet
	e.  Trio Kabinet
14	Usaha pemerintah di dalam menanggulangi masalah ekonomi mengalami kegagalan. Kegagalan itu disebabkan oleh beberapa faktor, kecuali ….
	a.  Karena masalah ekonomi diatasi secara politis dan bukan
	melaksanakan prinsip-prinsip
	b.  Peraturan pemerintah sering bertentangan antara yang satu
	dengan yang lainnya
	c.  Tidak ada ukuran yang objektif di dalam menilai suatu usaha
	d.  Terjadi berbagai bentuk penyelewengan dan salah urus
	e.  Penempatan personil yang tidak profesional

15	Organisasi politik di Indonesia pada masa Orde Baru yang pernah berpredikat sebagai single majority adalah ….
	a.  Partai Persatuan Pembangunan
	b.  Golongan Karya
	c.  Partai Demokrasi Pancasila
	d.  Partai Kebangkitan Bangsa
	e.  Partai Demokrasi Indonesia Perjuangan
16	Dampak positif perkembangan kekuasaan Pemerintahan Orde Baru dalam kehidupan masyarakat Indonesia adalah ….
	a.  Penurunan angka kemiskinan dan meningkatkan
	kesejahteraan rakyat
	b.  Berkembangnya kegiatan ekonomi dengan luar negeri
	c.  Berkembangnya perusahaan-perusahaan swasta nasional
	d.  Terjalinnya hubungan ekonomi dengan negara-negara
	tetangga
	e.  Indonesia menjadi pelopor perubahan ekonomi di Asia
	Tenggara
17	Penyebab terjadinya krisis ekonomi yang sudah mulai terasa
	sejak akhir tahun 1997 adalah ….
	a.  Pengusaha asing mendapat perlakuan istimewa
	b.  Ketidakadilan dalam sektor kebudayaan dan kesehatan
	c.  Adanya dominasi hukum intelektual dalam birokrasi
	pemerintah
	d. Utang luar negeri dapat dibayar dengan mudah
	e.  Timbulnya praktik KKN di dalam pemerintahan

18	Kelemahan Orde Baru adalah ….
	a.  Tidak melaksanakan gerakan reformasi di seluruh bidang
	kehidupan
	b.  Tidak menyadari pentingnya kemakmuran bagi seluruh rakyat
	c.  Tidak mampu menyelenggarakan pemilu yang berdasar asas
	luber
	d.  Tidak mampu meratakan hasil pembangunan
	e.  Tidak mampu memajukan perekonomian Indonesia
19	Pada tanggal 12 Mei 1998 di Indonesia terjadi sebuah peristiwa penting yang termasuk dalam kronologis reformasi. Peristiwa tersebut adalah ….
	a.  Ketua Senat Mahasiswa Indonesia diterima oleh DPR/MPR
	b.  Tertembaknya empat mahasiswa Universitas Trisakti oleh
	aparat pemerintah
	c.  Terjadinya aksi kerusuhan dan penjarahan di seluruh
	Indonesia
	d.  Menteri sekretaris negara memanggil Nurcholis Madjid
	sebagai tokoh masyarakat
	e.  Presiden Soeharto membentuk komite Reformasi
20	Upaya yang dilakukan untuk memperbaiki kesejahteraan kehidupan rakyat setelah reformasi, kecuali ….
	a.  perluasan lapangan pekerjaan
	b.  Penyediaan barang-barang kebutuhan pokok dengan harga
	terjangkau
	c.  Penyediaan fasilitas umum dengan harga terjangkau
	d.  Penyediaan ruang sekolah, guru dan fasilitas belajar
	e.  Mengganti presiden dan wakilnya

II. ISILAH 

21. Komandan Brigade 49 yang tewas pada pertempuran 10 Nopember 1945 adalah 22. Untuk mengatasi kekacauan ekonomi yang berlebihan pada bulan Oktober 1946, pemerintah mengeluarkan dan memberlakukan mata uang baru yaitu ….     23. Pemberontakan secara terbuka yang dipimpin oleh Ahmad Husein dengan membentuk dewan-dewan daerah adalah pemberontakan ….     24. Pada masa tahun 1950 - 1959 bentuk negara Indonesia adalah ….  25. Demokrasi terpimpin ditandai dengan adanya … tahun 1959  26. Perkembangan masyarakat pertanian pada masa pemerintahan Orde Baru adalah dari ekonomi yang bersifat agraris menjadi ….  27. Faktor utama yang mendorong lahirnya gerakan Reformasi dari mahasiswa adalah …. 28. Tanda-tanda terjadinya krisis moneter di Indonesia akibat krisis global adalah …. 29. Hasil reformasi dalam bidang politik adalah UU No.9 tahun 1998 yang berisi tentang …. 30. Langkah atau tindakan yang dilakukan Pemerintah Habibie untuk mengatasi   terjadinya krisis ekonomi adalah …. 31. Sebutkan dan jelaskan 3 makna proklamasi bagi bangsa Indonesia! 32. Sebutkan 5 konflik yang terjadi antara Indonesia-Belanda dalam rangka mempertahankan kemerdekaan! (Sebutkan nama pertempurannya dan tempatnya)  33. Sebutkan 2 strategi yang dijalankan Gerakan 30 September 1965 sesuai dengan    tujuan PKI di Jakarta! 34. Sebutkan 2 latar belakang lahirnya Orde Baru! 35. Sebutkan 5 agenda reformasi mahasiswa tahun 1998!

Belajar untuk Belajar 00.19 0 komentar

PREDIKSI UAS SEJARAH KLS XI

Bagi siswa-siswa Kls XI IPS jangan berkecil hati saya juga akan membagi informasi mengenai prediksi soal-soal UAS, tapi ingat mencontoh, mencontek, mengcopy, menyalin pekerjaan orang lain selain dilarang pemerintah juga diharamkan oleh agama. Jadi persiapkan mental kalian agar pada saat UAS bisikan dari manapun dapat dihindarkan. Dan semoga kalian dapat dengan mudah mengerjakannya dan mendapat nilai yang barokah.Amiin.

Ini lho soalnya, simak ya...

Bangunan megalithikum yang merupakan dasar pembangunan candi adalah ….

a. menhir                                             d. yupa

b. keranda                                           e. punden berundak-undak

c. dolmen

Fungsi candi Hindu di Indonesia adalah ….

a. tempat pariwisata

b. tempat pemujaan syiwa

c. tempat pemujaan arwah nenek moyang

d. lambang kebesaran raja

e. tempat berkumpulnya raja dan rakyat

Tujuh buah Yupa yang ditemukan di Kerajaan Kutai merupakan peninggalan yang ditulis pada masa kekuasaan raja ….

a. Kudungga                                                d. Mulawarman

b. Asywawarman                                      e. Purnawarman

c. Sang ansuman

Sebagaian besar prasasti peninggalan Kerajaan Tarumanegara memuat tapak kaki Raja Purnawarman. Hal ini dapat ditafsirkan sebagai ….

a. luasnya daerah pengaruh kekuasaan purnawarman

b. legitimasi kekuasaan Raja Purnawarman sebagai titisan dewa

c. tanda kebesaran kekuasaan Raja Purnawarman

d. bentuk kepercayaan yang dianut oleh Raja Tarumanegara

e. hubungan erat yang terjalin antara raja dengan para pendeta

Puncak kejayaan kerajaan Majapahit berlangsung pada masa pemerintahan raja ….

a. Hayam Wuruk                                           d. Tribhuwanatunggadewi

b. Jayanegara                                                e. Wikramawardana

c. Raden Wijaya

Unsur-unsur Islam dalam ritual Sekaten yang muncul pada masa Kerajaan Demak antara lain ….

a. penggunaan gunungan yang berisi hasil bumi

b. dikeluarkannya sejumlah pusaka kerajaan

c. pembacaan dzikir Dan tahlil

d. penyucian makam para wali pembawa agama Islam

e. pembagian berkah dari "gunungan" kepada masyarakat

Pada masa perkembangan Kerajaan Demak, para wali memiliki peranan yang penting yaitu menjadi ….

a. pembantu raja

b. penasihat raja

c. saudara raja

d. wakil raja

e. raja diraja

Di bawah ini merupakan faktor-faktor yang mendorong Islam mudah dan cepat diterima oleh bangsa Indonesia, kecuali ….

a. Islam bersifat terbuka

b. penyebaran Islam dilakukan tidak secara damai

c. Islam tidak membedakan kedudukan seseorang dalam masyarakat

d. upacara-upacara dalam agama Islam dilakukan dengan sangat sederhana

e. ajaran Islam berupaya untuk menciptakan kesejahteraan

kehidupan masyarakatnya dengan adanya kewajiban membayar

zakat bagi yang memiliki harta

Penyebaran agama Islam di daerah pedalaman Pulau Jawa lebih tepat dilakukan melalui ….

a. dakwah-dakwah dari para ulama

b. pendirian pesantren-pesantren

c. pertunjukan seni wayang

d. pendirian masjid-masjid di setiap desa

e. pengiriman para santri ke desa-desa

Di bawah ini yang termasuk teori masuk dan berkembangnya

kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia adalah ….

a. teori kolonisasi dan teori arus balik

b. hipotesa syiwa dan hipotesa syudra

c. hipotesa brahmana dan hipotesa ksatria

d. teori arus balik dan hipotesa ksatria

e. hipotesa brahmana dan teori kolonisasi

Teori yang menempatkan bangsa India sebagai pemegang peranan aktif dalam proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia, yaitu teori ….

a. brahmana                                          d. kolonisasi

b. waisya                                                e. arus balik

c. ksatria

Proses masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia dibawa oleh pedagang India yang singgah ke wilayah Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan inti dari teori ….

a. brahmana                                          d. kolonisasi

b. waisya                                                e. arus balik

c. ksatria        Perang saudara di kerajaan Majapahit yang terjadi setelah berakhirnya kekuasaan raja Hayam Wuruk dikenal dengan nama perang …. a. bubat                                                             d. Ranggalawe b. paregreg                                                      e. Sora c. lasem Dalam rangka menyatukan Nusantara, Kertanegara melakukan tindakan …. a. menjalin hubungan dengan Kubilai Khan b. menyingkirkan Jayakatwang dari Kadiri c. melakukan ekspedisi Pamalayu d. mengirim ekspedisi pagaruyung e. melakukan politik perkawinan Berikut ini adalah penyebab runtuhnya Majapahit, kecuali …. a. wafatnya Gajah Mada b. diserang Bhre Wirabhumi c. wafatnya Hayam Wuruk d. diserang Demak e. terjadinya perang paregreg Penduduk Indonesia yang mula-mula mengenal agama Islam adalah . . . . a. masyarakat Indonesia yang tinggal di pedalaman b. masyarakat Indonesia yang tinggal di daerah pantai c. para raja dan keluarga bangsawan d. masyarakat Indonesia yang belum beragama e. para wali atau mubaligh Salah seorang wali yang ajarannya dikenal dengan ajaran "Molimo" adalah …. a. Sunan Ampel b. Sunan Kalijaga c. Sunan Bonang d. Sunan Drajat e. Sunan Giri          Islam Wetu Telu merupakan perpaduan antara pengamalan ajaran Islam yang mengalami sinkretisme dengan Hindu Bali, Kejawen dan kepercayaan kepada leluhur, banyak terdapat di …. a. Pulau Bali b. Pulau Jawa c. Pulau Kalimantan d. Pulau Lombok e. Pulau Sulawesi Pernyataan-pernyataan di bawah ini benar, kecuali …. a. wayang dan gamelan adalah budaya asli Indonesia b. terjadi perpaduan wayang dan gamelan dengan cerita berasal      dari epos Ramayana dan Mahabarata c. Islam masuk ke Indoneisa semakin mewarnai dunia pewayangan d. Istilah dan lakon dalam wayang : Jimat Kalimasada, Cerita Menak       berasal dari Islam e. Wayang Kulit diciptakan oleh Sunan Giri Penggunaan sesaji dan bunga dalam tradisi ziarah merupakan  bentuk perpaduan antara …. a. Islam dan tradisi lokal b. tradisi lokal dengan Hindu c. tradisi Hindu dan Budha d. tradisi Budha dengan budaya lokal e. Islam dengan Hindu-Budha           1. Menurut teori koloni, yang menyebarkan agam Hindu-Buddha di Indonesia adalah ….      2. Fakta adanya interaksi masyarakat Indonesia yang dipengaruhi Hindu-Buddha     dalam bidang sosial dapat dibuktikan dengan adanya ….           3. Cerita asal-usul Ken Arok menjadi raja dapat diketahui dalam kitab …. 4. Titik akhir masa kejayaan Kerajaan Sriwijaya setelah diserang oleh Kerajaan …. 5. Cikal bakal Kesultanan Yogyakarta dan Kasunanan Surakarta adalah berasal dari    satu kerajaan yaitu kerajaan ….        6. Tradisi maulud Nabi Muhammad di Surakarta dan Yogyakarta biasa disebut …. 7. Setelah masuknya islam di P.Jawa, seorang raja mendapat gelar baru yaitu …. 8. Dalam kehidupan pemerintahan kerajaan-kerajaan Islam di Jawa, seorang raja    dibantu oleh …. dan ….     9. Kedudukan seorang raja dalam agama Hindu-Buddha adalah masuk dalam kasta ….         10.Bentuk perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha dan Islam dalam segi kelahiran adalah ….    1. Buatlah silsilah keturunan Kerajaan Singosari!    2. Sebutkan 2 perbedaan candi Hindu dan Buddha di Indonesia! 3. Sebutkan 4 sebab proses islamisasi di Indonesia melalui jalur kesenian rakyat    mudah diterima!  4. Sebutkan bentuk perpaduan tradisi lokal, Hindu-Buddha, dan Islam  pada Masjid    Demak!  5. Jelaskan peranan Kerajaan Demak dalam rangka penyebaran Islam di Indonesia!

Belajar untuk Belajar 04.40 0 komentar

PREDIKSI SOAL SEJARAH KLS X PILIHAN GANDA

Soal-soal yang saya tampilkan ini hanya sekedar prediksi saja. Yang terpenting adalah bagaimana mempelajari sejarah dengan senang dan ikhlas. Semoga soal-soal ini dapat dijadikan bahan belajar yang sangat berharga bagi siswa SMA Islam Kartika Surabaya. Jangan lupa belajar adalah kewajiban sepanjang menjadi pelajar....

Prediksi soal pilihan ganda sejarah kelas X di bawah ini

MATA PELAJARAN			: SEJARAH				ALOKASI WAKTU       :  60 menit
KELAS/PROGRAM			: X (SEPULUH)				PENYUSUN                  :  SUNAJI
JUMLAH SOAL			: 35 BUTIR SOAL
STANDAR KOMPETENSI			:  1. Memahami prinsip dasar ilmu sejarah
KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA					BOBOT SOAL	NO. SOAL	KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NO	KOMPETENSI DASAR		KEMAMPUAN YG DIUJI	INDIKATOR			SOAL	KUNCI
1	1.1	Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah	Pengertian sejarah	Menghubungkan arti sejarah dengan kehidupan yang dialami manusia			Kehidupan manusia dan arti kata sejarah ada hubungan yang erat mengenai ....
							a. peristiwa yang pernah terjadi dan akan terjadi lagi
							b. proses pertumbuhan yang berakhir masa kini
							c. peristiwa yang hanya sekali terjadi
							d. peristiwa yang terus menerus terjadi
							e. proses yang terus menerus berlangsung
			Makna sejarah sebagai kisah	Menjelaskan sejarah sebagai kisah			Apabila kita membuat sebuah cerita "Kisah Roro Jonggrang" untuk
							dipentaskan pada acara akhir tahun, ini termasuk ....
							a. sejarah sebagai peristiwa              d. sejarah sebagai kisah
							b. oral history                                        e. sejarah karangan
							c. life history
			Pengertian sejarah	Menjelaskan pengertian sejarah secara umum			Secara umum, salah satu pengertian sejarah yang benar adalah ….
							a. kejadian dan peristiwa masa lalu yang akan terulang di masa
							yang akan datang
							b. perubahan-perubahan dan peristiwa-peristiwa yang terjadi
							setiap hari di sekitar kita
							c. cerita atau kisah atau catatan tentang kehidupan keluarga
							bangsawan di masa lampau
							d. ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang benar-benar
							terjadi pada masa lampau
							e. kumpulan peninggalan atau bukti-bukti peristiwa di masa
							lampau berupa benda
KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA					BOBOT SOAL	NO. SOAL	KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NO	KOMPETENSI DASAR		KEMAMPUAN YG DIUJI	INDIKATOR			SOAL	KUNCI
			Bagian-bagian ilmu sejarah	Menjelaskan pengertian arkeologi			Ilmu yang mempelajari benda-benda peninggalan masa kuno disebut ….
							a. epigrafi                                                 d. sosiologi
							b. ceramologi                                          e. arkeologi
							c. paleoantropologi
			Bentuk-bentuk peninggalan bersejarah	Menjelaskan pengertian prasasti			Ucapan-ucapan pujian dan perintah raja yang ditulis pada batu atau lempengan tembaga, emas, perak atau perunggu disebut ….
							a. candi                                                 d. sarkofagus
							b. kaligrafi                                            e. prasasti
							c. kitab
	1.2	Mendeskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesia masa pra-aksara dan masa aksara	Tradisi sejarah masyarakat pra aksara	Menjelaskan pengertian totemisme			Aliran kepercayaan pada zaman purba yang melakukan penyembahan terhadap binatang disebut ….
							a. animisme                                         d. polytheisme
							b. dinamisme                                       e. atheisme
							c. totemisme
			Legenda	Menyebutkan asal-usul Roro Anteng dan Joko Seger dalam legenda asal usul masyarakat Tengger			Legenda tentang Roro Anteng dan Joko Seger yang berasal dari Jawa Timur yang menceritakan asal-usul masyarakat Tengger di sekitar Gunung Bromo, merupakan putra-putri dari kerajaan ….
							a. Mataram                                         d. Kediri
							b. Blambangan                                   e. Singosari
							c. Majapahit
			Folklore	Menyebutkan hal-hal yang tidak termasuk ciri-ciri folklore			Di bawah ini termasuk ciri-ciri folklore, kecuali ….
							a. bersifat tradisional
							b. bersifat anonim
							c. hadir dalam versi yang monoton
							d. menjadi milik bersama
							e. penyebarannya secara lisan
KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA					BOBOT SOAL	NO. SOAL	KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NO	KOMPETENSI DASAR		KEMAMPUAN YG DIUJI	INDIKATOR			SOAL	KUNCI
			Perkembangan Penulisan Sejarah Indonesia	Menyebutkan penulis historiografi kolonial			Historiografi kolonial biasanya ditulis oleh ....
							a. orang-orang Indonesia, maka sifatnya Indonesia sentris
							b. orang-orang daerah koloni, maka sifatnya kolonial sentris
							c. para pujangga istana, maka sifatnya istana sentris
							d. para penulis Belanda, maka sifatnya Nederland sentris
							e. orang-orang Belanda dengan menggunakan metode wawancara
							dengan orang-orang di tanah koloni
			Tradisi sejarah pada masyarakat pra aksara	Menyebutkan fungsi wayang pertama kali			Pertunjukan wayang dari masa prasejarah hingga masa sekarang tetap
							eksis. Fungsi pertunjukan wayang pada mulanya ialah ....
							a. pemujaan arwah nenek moyang
							b. sebagai sarana berkumpulnya masyarakat
							c. ajang pertemuan warga masyarakat
							d. sarana hiburan masyarakat
							e. media pendidikan masyarakat
				Menyebutkan jenis dongeng male cinderella yang terdapat di Jawa Timur			Dongeng yang ditokohi manusia dan biasanya berkisah tentang suka dan duka yang berjenis male cinderela dan terdapat di Jawa Timur adalah ….
							a. Joko Kendil                                             d. Cinderela
							b. Ande-ande Lumut                                   e. Sangkuriang
							c. Bawang Putih dan Bawang Merah
				Menyebutkan cara-cara pewarisan budaya melalui oral tradition oleh nenek moyang bangsa Idonesia			Pada masa pra aksara nenek moyang bangsa Indonesia mewariskan budayanya melalui oral tradition antara lain berbentuk ….
							a. folklore                                                    d. puisi
							b. pengajian                                                e. prasasti
							c. upacara agama
			Mitos	Menyebutkan mitos yang berkembang di masyarakat dan komunitas keraton Surakarta dan Jogjakarta			Mitos yang sangat berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat dan komunitas keraton Surakarta dan Jogjakarta adalah ….
							a. Roro Jonggrang                                     d. Borobudur
							b. Kanjeng Ratu Kidul                              e. Ramayana
							c. Gunung Merapi
KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA					BOBOT SOAL	NO. SOAL	KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NO	KOMPETENSI DASAR		KEMAMPUAN YG DIUJI	INDIKATOR			SOAL	KUNCI
			Perkembangan sejarah msyarakat Indonesia setelah mengenal aksara	Membedakan masyarakat pra sejarah dengan masyarakat sejarah			Berikut ini yang membedakan antara masyarakat pra sejarah dengan masyarakat sejarah adalah ….
							a. arsitektur rakyat                                 d. obat tradisional
							b. kerajinan tangan                                e. perhiasan tradisional
							c. bahasa tertulis
				Menyebutkan istilah lain adat kebiasaan yang turun temurun dari nenek moyang			Adat kebiasaan yang turun temurun dari nenek moyang dan masih dijalankan oleh masyarakat hingga sekarang disebut ….
							a. budaya                                                 d. tradisi
							b. sejarah                                                 e. dongeng
							c. folklore
	1.3	Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah	Dasar-dasar penelitian sejarah	Menyebutkan istilah metode pemilihan sumber sejarah			Metode yang digunakan dalam memilih sumber yang dibutuhkan guna menyatukan penulisan sejarah disebut dengan langkah ….
							a. heuristik                                               d. historiografi
							b. interpretasi                                          e. kritik ekstern
							c. verifikasi
				Menyebutkan langkah-langkah penulisan sejarah			Langkah-langkah dalam penulisan sejarah secara sistematis adalah sebagai berikut ….
							a. heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi
							b. heuristik, interpretasi, verifikasi, dan historiografi
							c. heuristik, historiografi, verifikasi, dan interpretasi
							d. heuristik, verifikasi, historiografi, dan interpretasi
							e. heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi
			Sumber Sejarah	Menyebutkan istilah sumber sejarah yang bukan berasal dari pelaku			Sumber yang bukan berasal dari pelaku atau saksi peristiwa sejarah disebut ….
							a. sumber primer                                   d. sumber sekunder
							b. sumber tersier                                   e. nara sumber
							c. catatan peristiwa
KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA					BOBOT SOAL	NO. SOAL	KARTU SOAL PILIHAN GANDA
NO	KOMPETENSI DASAR		KEMAMPUAN YG DIUJI	INDIKATOR			SOAL	KUNCI
			Jenis-jenis sejarah	Menjelaskan sebab-sebab pesatnya perkembangan penulisan sejarah lisan pada abad ke-20			Pada abad ke-20 penulisan sejarah lisan berkembang pesat karena ….
							a. sejarah ini cukup disajikan secara lisan
							b. sejarah lisan mudah disusun dengan tulisan yang sederhana
							dan mudah disebarluaskan
							c. sejarah lisan membawa manusia untuk dapat mengetahui
							perkembangan kehidupan dari masa ke masa
							d. sejarah lisan dapat mengungkap hal-hal yang tidak
							terdokumentasikan
							e. sejarah pada saat ini hanya mengandalkan diri pada sumebr lisan
				Menjelaskan perbedaan mempelajari sejarah dengan ilmu pengetahuan			Perbedaan mempelajari sejarah dengan ilmu pengetahuan alam adalah bahwa belajar sejarah merupakan ….
							a. belajar sesuatu yang akan terjadi
							b. belajar berdasarkan naluri
							c. membangun rekonstruksi yang berdasarkan dari masa lampau
							d. belajar berdasarkan akal
							e. belajar kejadian yang pasti

Belajar untuk Belajar 04.11 1 komentar